春节前后，洛阳市伊川一高高三年级各团队教师两次走进学生家中，与家长、学生零距离、面对面交流。

　　“传统上门家访比电话、微信等方式来沟通更具有针对性，老师只有到了学生家里，才可能设身处地地了解孩子的家庭情况，才有可能真正走进学生心里。”家访完成后，参与家访的老师们一致认为。

　　家访活动中，老师们冒着风雪，伴着严寒，走家串户，走进一个个学生家中进行家访，了解学生的家庭情况、在家表现、学习生活习惯和成长环境等，向家长反馈学生在校情况，共同探讨促进学生健康成长的有效途径。同时，宣讲了高三学生寒假里学习的重要性，引导学生制定作息时间表，合理、科学的管控电子产品，坚持积极完成家校本作业，加强身体锻炼，参与家务劳动，做到全面发展。通过近距离和老师坐在一起聊自己孩子，家长们得到了尊重温馨的感觉，并表示，接下来将与老师们的心紧紧地贴在一起，劲往一处使，共同助力学生冲刺100天，决胜六月高考。

　　一家家热情的接待，一场场深入的交谈，打开了家长与学生的心门，增进了彼此的了解，加深了彼此的感情。此次家访架起了学校和家长沟通的桥梁，形成了家校教育合力，为学校和老师今后针对性地开展二轮复习备考工作作了充分准备，为今后的合力教育奠定了基础。（常文琪）