上班路上，想着又中秋了，今年中秋与教师节是同一天。所以就从我的亲人兼第一任启蒙老师外公讲起。在我很小的时候，爸爸妈妈把我寄养在外公家，外公和外婆无微不至地养育着我。他有一个木质大箱子，里面放满了有关于风水、易经八卦的书，那个年代小朋友的童年都比较单调，我很无聊，经常翻阅这些书籍，懵懵懂懂，自以为理解着，那些书让我感到生命和大自然天人合一的神奇，从而让我对生命和大自然充满了敬畏、热爱之心。家里或许就我一个对这些表现出极大兴趣，外公就把我当成唯一能沟通的人，给我讲手面相，讲看院子风水，讲看日子，讲阴阳，讲八卦，后来我开始跟着书法老师学习的时候，能够很快理解老师所讲的中国核心文化阴阳关系，真是异曲同工之妙，这与外公的启蒙有着重要直接关系。我与外公在一起，大多话题是有关于这些，他对于周易的理解与实践，我一直推崇备至，偶然机会下，我撮合他与我的书法老师见了一面，他们相见如故，聊了许多关于易经文化方面知识。去年，外公很突然就离开了我们，以后我有什么困惑，还能去问谁呢？中秋，难道只是人间的团圆吗？逝去的人，让活着的人更加懂得肩上的责任。我仿佛能听见外公对我说：“你要好好替我照顾我的女儿”！外公，您知道我们多思念您吗？写到这里，我涕泪满裳，几欲断笔……

　　第二位对我影响甚重的老师便是我第一任书法老师，刘老师带我走进书法、哲学、美学的中国文化核心体系，领略中华意象文化的广袤风光。好书不厌百回读，熟读深思子自知，从那么多书里，我一遍一遍感受着天地人三者相互关系以及人到底要怎样超脱又依然落在现实人生上。时常孤独，却享受这份圆融的孤独，平和而充沛。我想，每个人都应该被哲学开光，然后穷尽一生，去体验这种言不尽意的孤独感觉。想来与刘老结缘已有十余载，是润物无声的师生，是季子平安否的挚友，是相乐也，已而相弃的知己，但愿得，河清人寿。

　　第三位老师是我的孩子，因为她的到来，不仅让我更加注意修为自己，还让我学习做母亲，体验另一种身份下的人生。每一天中，我最期待下午下班回家陪孩子，我俩在户外玩至天昏，携手归家。到家后，我写字，孩子画画或者玩玩具，她偶尔央求妈妈陪她一起画，画的过程中，孩子极大发挥想象力，记录着她眼中的事物。临睡前,我俩被卧室缱绻暖光包围着躺在床上，她种种姿势依偎在我身上，相互聊天、讲故事、听歌、闻脚丫、亲吻、拥抱。卧室窗外没有高楼遮挡，很多时候俩人趴在一起望月，任皎洁娴静的月光洒落在身上，彼此安静沉默，直至入梦。

　　以前读李奎报《山夕咏井中月》时，自以为豁达坦然，能摆脱挂相，不垢不净，不增不减。现在读来却生出丝丝伤感，我像极了贪恋美好感觉的李奎报，即使看透诸法空相的结局，仍想这暖再长一点，再多一点。

　　山僧贪月色，并汲一瓶中，到寺方应觉，瓶倾月亦空。（李洁）