为更好地落实“双减”工作，提升教学质量，长安区西北大学附属小学“名校+”教育共同体经过锲而不舍的努力，从总结教师实践探索收获，悉数青年教师赛得失，交流老师磨课成果，倾听专家评课经验，分享教研组组内课亮点等方面稳步提升，为教学工作提质增效，充分展现出“教”无止境，“研”以致远”的附小力量。

　　教而不研则浅，研而不教则空。为努力追求课堂教学的新境界，把教材吃透吃准、吃精，与新课标要求与时俱进，各学科组内通过公开课的“磨课”形式来挖掘教材的精髓，提升学生课堂学习能力。正所谓“研中有碰撞，研后有思考”，教师们围绕重难疑点教学，共同交流、学习、切磋，说课与评课激起思维碰撞的火花。

　　3月初，“+校”积极推进教研组组内课展示，鼓励和督促教师们互相分享教学亮点和创意点，在交流中进步显著。 能结合学生的年龄特点，设计层次分明而又充满趣味性的练习题，激发学生的学习兴趣，从而达到学练结合，学以致用的目的，引导学生用学科的眼光和思维观察现实世界，充分体现教学核心素养。图6图7图8 春风十里梦起航，教研活动促成长。教学研讨工作正如火如荼地持续开展着，这是一场促进教师教学工作不断改进，为学生们提供优质教育的“拉锯战”。不弛于空想，不骛于虚声，西安市长安区西北大学附属小学“名校+”共同体的教师群体不断力争建设精彩智慧的西安好课堂，在学生的心田洒下智慧的种子，精心耕耘，静待花开!(供稿/西北大学附属小学 组稿/尹涛 编辑/筱枫)