城区第三小学于今年3月开展了“闯关课堂”教学模式研究。通过校领导和教师的不断努力，闯关课堂教学模式日益规范，教研氛围日趋浓厚。截止目前，“闯关课堂”教学模式已顺利推广实施，并取得了较好的成绩，成为城区第三小学教学模式中最具特色的模式之一。

　　群策群力，制定活动方案。

      今年3月15日，城区三小召开了“闯关课堂”教学模式启动仪式，学校班子统一思想，充分认识教学研究工作的重要性和“闯关课堂”教学模式研发的重要意义和重要作用。校长何福泰亲自带头，积极策划研发活动，成立了“闯关课堂”研发工作领导小组和研发小组，教研室张佩主任制定了科学、系统、切合实际的工作方案，明晰工作思路，为活动有序开展提供了强有力的保障。

　　立足校本，开展课题研究研讨

       面对“闯关课堂”中存在的突出问题，研发小组在深入调研，充分论证的基础上，重点攻关，狠抓落实，确保实现“闯关课堂”的瓶颈突破，问题消解和短板补强。研发组多次开展“闯关课堂”研讨会，并制定了任务清单，明确了研发团队工作职责，研发团队从闯关课堂研究的实际进展情况、取得的成果、面临的困难、存在的问题、发展的方向等方面进行了坦诚地交流。经过相互探讨，开阔了研究思路，取得了实质性研究经验，增强了研究的信心。

　　同伴互助，竞展教学风采

       自“闯关课堂”教学模式开展以来，学校组织“闯关课堂”示范课6节，汇报课 12节。语文课程设计了课文、古诗、识字、语文园地等闯关内容;数学课程设计了解决问题型、概念型、计算型以及复习课内容。通过实践探究，反思与总结，学校根据实际情况研发出5种闯关模式，分别是生活情景式闯关、动漫情景式闯关、阶梯式闯关、任务式闯关、游戏式闯关。丰富的闯关模式，极大的提高了学生的学习兴趣和创新思维能力以及运用所学知识解决生活问题的能力。

　　技能大赛，海阔凭鱼跃。

       4月20、21日，山阳县科教局和人社局联合开展了2022年教学能手大赛，城区第三小学11名参赛教师积极践行“闯关课堂”教学模式，充分准备，巧妙设计课堂教学，各展风采。最终全部“闯关成功”，被评为“山阳县教学能手”;其中陈妍、秦媛、李楠3名教师分别荣获小组第一，吴丹老师荣获小组第二，4名教师被推荐参加市级教学能手大赛。

　　舵稳当奋楫，风劲好扬帆!辛勤的付出换来丰厚的回报，丰厚的回报必将催生更大的奋斗激情。城区三小的老师们，在全力做好疫情防控工作的同时，追求专业发展的热情仍旧高涨，参与教研活动的脚步并没有停歇。在科教局、教研室领导的关心指导下，在校领导的全力支持下，全体教师定能够以喜讯为动力，以教书育人为己任，不断追求更高的专业水准。进一步深化课题研究内涵，总结研究经验，推广研究成果，谱写教育科研实践新篇章!(供稿/城区第三小学 组稿/陈维才 编审/张佳丽)