在第27个世界读书日来临之际，安康市第一小学校本部开展了“读经典名著，做红色传人”读书月系列活动，通过“四个举措”夯实阅读过程，增强育人实效。

　　一是经典诵读常态化。学校通过“晨读班级诵、放学路队诵、校会展示诵、课外亲子诵”四种形式，将经典诵读常态化。学生在多种形式的诵读中感受传统文化的博大精深，提升诵读素养。

　　二是阅读形式多样化。各班通过借阅、自购、好书漂流等形式充盈图书角，学生在语文老师的指导下，陆续开展“读书积累卡”“活动记录卡”“思维导图展”“读书漂流记”“读书分享会”等活动，尽情畅游书海，汲取智慧营养，享受阅读幸福，体验收获快乐，提升核心素养。

　　三是读书活动系列化。结合学生年龄特点，开展一年级“亲子共读”、二年级“快乐童谣”、三年级“寻传统节日文化”、四年级“小小朗读者”、五年级“走近四大名著”、六年级“漫步世界名著”系列活动。学生在“诵、演、讲、画、写”中与书籍产生共鸣，在思辨中感受文字魅力，提高语感能力、理解能力、表达能力。

　　四是成果展示及时化。各年级根据诵读内容以及学段特点，在校园中进行不同形式的阅读成果大比拼，“积累卡”“记录单”“手抄报”“连环画”“书签”等都是学生们的智慧展现，学校遴选优秀作品在校报、公众号、电子显示屏展播，营造书香盈盈满校园的浓郁氛围。(文/王文琰 曹永波 组稿/陈维才 编审/张佳丽)