鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，也不知读了多少遍了，从刚开始稀里糊涂不知所云地读，到稍有眉目。昨天空闲时候又读了一遍。长妈、爱农、藤野先生，三哈经（长妈说山海经）、二十四孝，为父亲诊病的先生、无常是谁，便一一逐渐稍有清晰。

　　《从百草园到三味书屋》是百读不厌的文章。“我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园……确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”。开篇把后院野草丛生的园子誉为幼时的乐园。

　　小时候上语文课，老师布置的作业是必须背默第二段。那时候很淘气，总是想方设法逃避作业，混在同学们当中滥竽充数，不过对于这一段百草园的描写，说到底我也是非常喜欢的。

　　菜畦、桑葚、皂荚树；鸣蝉、黄蜂、叫天子；油蛉、蟋蟀、蜈蚣和斑蝥；木莲、首乌、覆盆子……

　　虽说是一个普通的杂草园子，可是对于一个小孩来说，却是一个充满欢快的游乐场，是一个丰富多彩的小小世界，当时在这个园子里听到、看到、参与到的应该还有很多故事，都成了先生笔下优美动听的文字。

　　听说园子里有过赤练蛇，就担心长长的草里藏有蛇而避开不去，长妈讲关于美女蛇的故事真有点瘆人。有趣的是冬天里在园子里支起一个筛子撒上粮食捕鸟，这在少年闰土这一篇中详细地写了。

　　这些有趣又难忘的人物、植物、动物和故事，每个人小时候都似曾经历，总是能场景再现，所以读起来酣畅淋漓，意犹未尽。

　　离开百草园来到了三味书屋，预示着人生进入了新的历程，不再是玩味十足的蒙童，开启了汲取知识提升智慧的新起点。

　　三味书屋后面也有一个园子，读书学习之余，便爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，更有趣的是捉了苍蝇喂蚂蚁，要是先生知道大家都去园子了，就会忍不住大叫、责罚。

　　多像小时候我们玩蚂蚁上树、挖知了、找蝉蜕。更像我们在学校里上自习课，大家静悄悄埋头学习的时候，老师是那么慈祥平静，只要看到大家交头接耳，就忍不住拿起教鞭在教课桌上狠狠地抽上几下，有时候更是厉声怒喝，教室里立刻重归于安静了。那时老师的形象既清晰又模糊，无法判断老师到底是慈祥还是严厉呢。

　　读这篇文章的时候，时常回忆自己小时候与伙伴们一起下河捉螃蟹、雪天捕麻雀、雨天穿胶鞋的滑稽趣事。从小学、初中、到高中、大学的各个阶段，所遇的同学和老师，这一生都无法忘记，全部成为我人生不同阶段的恩师贵人和良师益友，时常点亮前行的明灯，指引着我一路不惧困难朝前走。

　　鲁迅先生那个年代，从百草园到三味书屋，从幼时到成人，从无知到成长，从年少到中年，从青涩到成熟，从个人到家庭，从小我到大我。于今日，何尝不是每一个人应经历的过程，便是朝花夕拾的丰盛素材。（吴继贤）