初冬的南阳盆地，乡野间透着清冽的寒意，但社旗县兴隆镇罗庄村塔前自然村的教育大院里，却始终涌动着温暖的气息。67岁的秦远晴穿梭在“榜样室”“读书廊”之间，整理着刚被孩子们翻阅过的书籍，额角泛起细密的汗珠。从乡村讲台到自家院落，这位耕耘教育40载的退休教师，用七年时间打造了一座免费向村民开放的教育阵地，让“家风家教”“文明礼仪”“励志教育”的种子在乡野生根发芽。近日，中国文信网《宛都播报》栏目编导专访秦远晴，听他讲述教育大院背后的坚守与情怀。

　　编导：您退休后本可安享晚年，为何要坚持创办免费教育大院？

　　秦远晴：我教了40年书，一辈子和孩子打交道，对教育有着放不下的情结。退休回到村里后，发现不少孩子放学后没人看管，要么在村头闲逛，要么抱着手机不放，学习没动力，也容易沾染不良习惯。乡村振兴，人才是关键，而人才培养得从娃娃抓起。我想着自家有闲置院落，不如改造成孩子们能读书、能学习、能交流的地方，让他们有个好去处，也为家乡教育尽最后一把力。这个想法一说，家人都支持，就这样一头扎了进去。

　　编导：从闲置院落到功能齐全的教育大院，筹备过程中遇到过哪些难题？

　　秦远晴：难肯定是难的。一开始院落破败，杂物堆积，我和家人一起清理垃圾、砌墙垫路、整修房舍，前前后后忙活了四年。资金也是个大问题，添置书籍、购买中草药苗、制作展牌，大多是我和家人自掏腰包，有时也会找乡贤募集一点。最累的时候，白天干体力活，晚上还要熬夜整理榜样事迹、撰写展牌文案，经常忙到后半夜。但每次想到孩子们能有个整洁的学习环境，就觉得再苦再累都值了。

　　编导：教育大院设置了“榜样室”“仲景学院”等多个特色区域，这些布局有什么深意？

　　秦远晴：我不想让大院只成为“读书角”，更想让它成为滋养孩子心灵、传承文化的阵地。“榜样室”里的22位优秀代表，都是从咱村走出去的，他们的求学经历、工作故事，对孩子们来说是最鲜活的励志教材，能让他们明白“努力就能有出息”。“仲景学院”种了100多种中草药，还展示中医小故事和单方，就是想让孩子们了解中华优秀传统文化，培养文化自信，同时也能为村民提供养生咨询。还有“思源室”的老农具、“读书廊”的千册藏书，都是希望孩子们既能读万卷书，也能知家乡情、懂感恩心。

　　编导：三年多来，教育大院给村里带来了哪些变化？

　　秦远晴：变化挺明显的。以前村里孩子放学后四处游荡的少了，来大院读书、写作业、参加活动的多了，学习氛围越来越浓。不少家长说，孩子变得懂礼貌了，也更爱学习了，邻里之间因为孩子教育交流多了，矛盾也少了。更让我欣慰的是，越来越多的退休教师、返乡大学生愿意来当志愿辅导员，乡贤们也主动出钱出力支持大院建设，大家都把这里当成了共同的家。看到村里学风、乡风越来越好，我就觉得我的坚持没白费。

　　编导：对于教育大院的未来，您有哪些规划和期待？

　　秦远晴：我想进一步完善设施，新增科普实验室和书法教室，让孩子们能接触到更多元的教育资源。还希望能邀请更多专家学者、行业能手来大院授课，给孩子们讲讲外面的世界，拓宽他们的眼界。只要我的身体允许，就会一直坚守在这里，把教育大院办得更好，让更多乡村孩子能在家门口享受到优质教育，用知识改变命运。我也期待能有更多人关注乡村教育，加入到守护孩子成长的队伍中来，让乡野间的教育之光越来越亮。

　　夕阳西下，教育大院的灯光次第亮起，映照着秦远晴忙碌的身影。他拿起抹布，细细擦拭着“榜样室”的展牌，灯光下，那些优秀代表的照片与他的身影重叠，仿佛构成了一幅乡村教育的传承画卷。这份跨越半生的教育情怀，这份扎根乡野的默默坚守，正照亮着南阳盆地里一代乡村孩子的求学路。（张玲、张任鑫）