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李盈:速度滑冰训练现状反思及优化建议探索
2018-11-22 18:13
  摘要:我国一直以来都非常重视速度滑冰,随着速度滑冰的发展和进步,其技术水平有了很大的提高。但是我国近几年的速度滑冰成绩却跟不上世界水平,其中很大一部分原因是我国速度滑冰方面的人才紧缺,无论是速度滑冰人才还是相关教练员,都无法满足速度滑冰发展的要求。本文就从我国速度滑冰训练现状入手进行分析,在此基础之上提出了速度滑冰训练方法的优化策略,希望可以为相关人员提供参考意见。
 
  关键词:速度滑冰;优化建议;教体结合
 
  速度滑冰运动属于非常重视运动员滑行速度的冰上体育运动,这项运动不仅有趣,而且可以增进身心健康,为此我国一直都非常重视这项运动的推广和发展。速度滑冰运动随着社会的发展和进步,拥有了不一样的意义和价值,展现了更加丰富的内涵。竞技体育展现的是一个国家综合实力,速度滑冰运动属于竞技体育,我国需要采取积极的措施改变它在我国的现状,积极筹备人才资源,缩短我国与国际速度滑冰之间的差距。
 
  一、我国速度滑冰训练现状
 
  虽然我国对于速度滑冰十分重视,但是也不可避免地存在不足,尤其是速度滑冰训练方面,我国表现出的缺乏优秀人才和优秀训练体系等问题非常严重。当前最为紧迫的问题是我国的速度滑冰训练后备人才不足,一方面是因为速度滑冰在我国的普及度不够,另外一方面则是因为我国不够重视速度滑冰训练人才的培养,这就导致我国无论是速度滑冰运动员还是训练员都相对不足,无法令我国的速度滑冰事业得到发展。现有的速度滑冰教练员总体水平与国际相比仍然具有很大的差距。从我国的速度滑冰比赛成绩可以看到,教练员其实发挥着重要作用,但是仍然存在很多明显的问题。教练员队伍建设不够科学,教练员之间没有形成良性竞争,导致教练员不思进取,训练方法落后,无法应用到速度滑冰运动员身上。另外由于速度滑冰对于场地和环境的要求很高,我国又不够重视完善设施设备,导致速度滑冰无法拥有良好的人才培养环境。我国在速度滑冰技能和战术的研究方面也相对䟔,针对速度滑冰运动员的体能训练和力量训练,采取的方式方法缺乏科学性。加之针对一些速度滑冰训练团体没有采取积极的监控评价措施,导致速度滑冰的训练现状始终无法得到改变,严重影响了我国竞技体育的水平增长。
 
  二、我国速度滑冰训练现状反思及优化建议
 
  1、加快速度滑冰训练的研究步伐
 
  为了推动我国速度滑冰的发展和进步,要从我国速度滑冰训练现状入手,分析我国当前存在的问题,把握速度滑冰发展的方向,积极调整和发展我国的速度滑冰训练方法。实践中可以吸收国际速度滑冰训练的优秀成果,结合我国速度滑冰运动的发展状态以及速度滑冰运动员的身体素质制定具有针对性的训练计划。根据我国当前对于速度滑冰这项运动的认识,可以制定科学的普及宣传计划,让更多优秀的人才参与到这项事业当中来。我国从事速度滑冰训练的人员要积极学习这一行业最优秀的人的经验,尽快形成适合我国的速度滑冰发展现状的训练方案。我国相关部门也要为速度滑冰训练研究提供技术和资金支持,使其可以没有后顾之忧,保持不断地向前发展的状态,尽快研究出可以指导实践的训练方法。
 
  2、充实速度滑冰训练的人才
 
  影响我国速度滑冰训练发展的一个关键因素就是人才,缺乏专业的速度滑冰训练人才直接导致我国近几年的速度滑冰水平落后于许多国家。为此改变我国速度滑冰训练的现状最基础的就是培养和吸收专业的速度滑冰训练人才。我国相关部门可以与学校合作,建立专业的速度滑冰训练人才培养机构,结合我国目前已有的研究成果以及国际速度滑冰训练研究成果,让这些学习者变得更加优秀,使其终有一天能够进入到实战中,为我国速度滑冰训练制定科学的训练方案。此外可以积极吸收国际优秀的速度滑冰训练人才,可以聘请具有专业知识的人才到我国速度滑冰训练基地进行指导和教学。也可以直接引进国际优秀的速度滑冰训练人才,使其能够在我国培养出优秀的速度滑冰训练人才。此外我国要积极安排速度滑冰训练的工作人员到俄罗斯以及其他在速度滑冰运动上表现优秀的国家学习先进的技术,掌握他国拥有成绩的经验。同时实践中也要积极分析我国速度滑冰训练成绩始终无法得到提高的原因,结合学习到的知识和经验形成指导性强的速度滑冰训练方案。
 
  3、构建速度滑冰训练监控和评价体系
 
  速度滑冰训练现状的改变,需要从现状的内因出发,也要从外因入手。内因即前文所提到的人才不足和研究成果少等,而外因则是指我国针对速度滑冰训练的监控和评价体系不够科学。为此实践中要积极转变速度滑冰发展战略,制定可以促进我国速度滑冰训练水平提升的方案。针对当前我国速度滑冰训练的人员要进行岗前培训,即便是在岗位中也要要求其不断地学习和进步。我国速度滑冰运动员之所以在比赛中表现不够出色,往往是因为在支撑能力和利用身体重量蹬冰等方面存在不足。那么在具体的速度滑冰训练当中,教练员要制定合理的训练方案,并接受相关部门和机构的监控监督,相关部门和机构要及时就速度滑冰远动员的训练结果加以记录和分析,给予客观的评价,这样一来有了更加客观的数据反映速度滑冰的训练情况,教练员能够及时找出训练方案中存在的不足,并结合具体的情况加以调整,为下一次训练提供更加完善的计划。监控评价体系的构建可以吸收他国在这方面的经验,由于很多国家在速度滑冰这项运动上表现的非常出色,他们在很多环节都做的非常好,我国速度滑冰训练队伍要保持虚心的态度向这些国家学习。我国也要努力为速度滑冰训练提供支持,加快人才培养管理体制的构建,并落实速度滑冰训练计划。(作者李盈,工作于吉林省白城市体工队。
 
结束语:
 
  速度滑冰项目的发展和进步不仅依靠运动员本身的综合素质,还与教练员以及速度滑冰相关的科研成果有关,为了让我国的速度滑冰早日追赶上国际速度滑冰,我国要保持虚心学习的态度,积极吸收先进的速度滑冰训练方法,吸引更多的速度滑冰人才,培养出更优秀的运动员。
 
参考文献:
 
  [1]吴长国.小学体育课中速度滑冰的直道技术训练探讨[J].中国校外教育,2018(23):16+20.
 
  [2]雷晓珊.动力学在速度滑冰与短道速滑应用的研究进展[A].中国体育科学学会运动生物力学分会.第二十届全国运动生物力学学术交流大会论文摘要汇编[C].中国体育科学学会运动生物力学分会:中国体育科学学会运动生物力学分会,2018:1.
 
  [3]赵伟.青少年速度滑冰运动员专项体能的训练方法研究[J].电大理工,2018(02):69-71.
 
  
[责任编辑:中庸]

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